Motivazione della giuria

Il lavoro proposto dagli alunni dell’Istituto “F.lli Navarra”, viene presentato con garbo, in modo leggero e scorrevole, pur affrontando temi importanti e pesanti, a tratti devastanti.

Gli strumenti multimediali utilizzati creano un percorso didattico-educativo coinvolgente,non unidirezionale permettendo più che un’intervista un vero e proprio dialogo.

L’esito finale, che cattura lo spettatore, è raccontato con semplicità, con vera cognizione di causa e tanta sensibilità.

Motivazione della giuria

Lavoro che suscita grandi emozioni in chi lo guarda e lo ascolta. Originale nella coreografia e nel testo, che accosta al patimento inflitto alle anime dell’inferno dantesco, il dolore   vissutodai migranti quando intraprendono il loro” viaggio verso la speranza”. Lo sfondo a tratti nero, la voce narrante, la musica, fanno entrare il pubblico nella scena e vivere in prima persona l’angoscia patita dalla vittima e dal carnefice, ruoli che non si identificano in modo netto e possono essere attribuiti sia al migrante che allo scafista, a seconda dei punti di vista.

Motivazione della giuria

Lavoro proposto con perizia e cura di particolari che induce lo spettatore attento a dover riflettere sulle differenze dell’agire umano e della complessità di poter definire il significato di “bene” e di “male”, di “azioni giuste” e “azioni sbagliate”.

L’originalità dell’interpretazione del testo “Io Kaled vendo uomini e sono innocente” è realizzata dal buon equilibrio della scelta dei brani musicali che accompagnano i filmati di innegabile impatto visivo.